J’ai choisi le métier de prof de maths par passion et par vocation.
Ayant accompli un beau parcours scientifique (j’ai préparé à l’École Normale Supérieure de Paris-Saclay et réussi le concours de l’agrégation, puis j'ai prolongé par des études doctorales à Marseille et à Boston), j’ai fait le choix de donner des cours de maths à des lycéens (cycle terminal et classes préparatoires) et à des étudiants de filières universitaires.
Je donne mes cours à mon domicile dans une salle de travail ou peux me déplacer au domicile des élèves.
Ma philosophie de l’enseignement repose sur quelques principes essentiels :
montrer aux élèves ce qu’ils sont capables de faire
encourager et mettre en valeur les qualités de l’élève
transmettre le goût des maths
exprimer des choses difficiles avec des mots et des exemples simples
susciter l’envie de dépassement
montrer qu’on peut se servir des maths dans la vie courante
développer le sens critique, savoir prendre du recul
et, bien sûr, stimuler l’esprit cartésien propice au raisonnement logique
on apprend en se trompant
libérer le potentiel des élèves
constituer des traces écrites pour favoriser la mise en mémoire
Il n’y a pas de « mauvais élève » ! Il n’y a que des élèves qui n’ont pas encore réussi à comprendre les maths ! Il faut lutter contre l’autodépréciation et réconcilier l’élève en difficulté avec les maths.
J’aime faire travailler les élèves lors de mes cours de maths en groupes de niveaux homogènes, car cela stimule la compréhension et l’écoute.
D’expérience, je sais qu’il est indispensable de répéter : dire une fois ne suffit pas ! Il faut aussi apprendre aux élèves à travailler avec méthode, à capitaliser sur leurs acquis, à gagner de la confiance.
Enfin, pour les meilleurs élèves, développer les maths expertes, afin de les préparer aux cycles d’enseignement supérieur.